Educación

• Solo dos países de la OCDE tienen mayores barreras administrativas que Costa Rica 
• Costarricenses deben visitar hasta 4 veces ayuntamiento para realizar un mismo trámite

¿Por qué es necesario un Plan regulatorio? Tiempos prolongados de espera, tramitología innecesaria y corrupción, podría evitarse si cada institución pública y las 83 municipalidades contaran con un plan regulatorio dirigido a realizar análisis de impactos regulatorios ex post, de manera que se ajusten las regulaciones con altos estándares de calidad.

Esto traería beneficios tanto al usuario como a las autoridades competentes, así lo confirma un análisis realizado por Guillermo Matamoros de Lead University, titulado “MEJORA REGULATORIA Y CARGAS ADMINISTRATIVAS”, que fue publicado recientemente en la quinta edición de la revista académica LOGOS.

En dicho estudio se hace un análisis de un aspecto vital en la mejora regulatoria y es cómo se pueden estimar los costos en los que incurre la institución al aplicar una regulación o el costo que implica para el ciudadano cumplir con todos los requerimientos para obtener una licencia, permiso, autorización, concesión o beneficio. “Optimizar los recursos públicos y privados es necesario para empujar una verdadera reforma regulatoria”, indicó Matamoros.

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Adicionalmente un análisis elaborado por el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) sobre Costa Rica, en el caso de los trámites, determinó que un 55% fueron resueltos con una primera visita o interacción del ciudadano con las oficinas públicas, mientras que un 23% requirió de más de tres visitas a la instancia tramitadora.

Los datos anteriores reflejan el rezago que tiene Costa Rica y que con el ingreso a la OCDE quedó en evidencia, el experto explica en seis puntos ¿cómo afecta al país la ausencia de un plan regulatorio?

• Competitividad, si somos muy lentos en los trámites para la instalación de negocios, los inversionistas se van.
• Costos de espera mientras se atiende la solicitud de permiso, autorización, licencia o beneficio, el ciudadano incurre en costos por pagos que debe hacer (alquiler de un local sin poder operar su negocio).
• Perdemos opciones de generaciones de empleo al atrasar el inicio de actividades productivas generadoras de trabajo.
• Seguridad Jurídica, procesos lentos ante la cantidad de requerimientos de información y requisitos, puede generar cargas administrativas poco transparentes.
• Afectación a la calidad de vida del ciudadano.
• Abre portillos a la corrupción.

Como parte de los análisis en el tema se ha venido realizando un plan piloto donde se analizan regulaciones en 11 instituciones, de ellas 4 municipalidades, para determinar la pertinencia, vigencia de la necesidad y los objetivos que se pretenden cumplir con la regulación emitida y posibles mejoras para quienes realicen trámites para obtener permisos, concesiones, patentes, licencias de construcción, solicitud de servicios nuevos de conexión de agua o electricidad y otros.

Según detalla Matamoros “preocupa la cantidad de veces que una persona debe ir a la municipalidad u otra institución a realizar una misma gestión, que en algunos casos es de hasta 4 veces. Para decir que una regulación es efectiva lo ideal es que el 100% de las gestiones asociadas a ella se resuelven a la primera, sin embargo, para tener un nivel de satisfacción razonable se requiere que al menos entre un 85% y un 90% de los trámites sean resueltos en la primera ocasión”.

Virtualidad en instituciones públicas

La pandemia obligó al uso de la tecnología para seguir brindando los servicios, esta herramienta abarata los costos y minimiza los tiempo de espera “sabemos por cálculos realizados con información de Australia, México, Noruega y Reino Unido, que los trámites por el canal presencial son entre 20 y 42 veces  más costosos de prestar que por el canal digital” recalca Matamoros.

Si desea conocer el análisis completo sobre la regulación en Costa Rica puede ingresar al siguiente enlace de la revista LOGOS https://biblioteca.ulead.ac.cr/sites/default/files/Logos2022_Vol3No1.pdf

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Ciber Seguro: Una guía perruna sobre seguridad en Internet» está disponible a nivel mundial para hacer de Internet un lugar más seguro para todos los niños

FORTINET lanza el libro  titulado «Ciber Seguro: Una guía perruna sobre seguridad en Internet» con el objetivo de ayudar a proteger a los niños, enseñándoles desde una edad temprana cómo comportarse y mantenerse seguros en línea.

El libro se dirige a niños entre 7 y 12 años tanto de América Latina y el Caribe, se encuentra disponible en español e inglés, su descarga es de gratuita y pueden realizarlo al link  «Ciber Seguro: Una guía perruna sobre seguridad en Internet» 

“La misión de Fortinet es proteger las personas, los dispositivos y los datos en todas partes; haciendo posible un mundo digital en el que siempre podamos confiar. Como parte de esta misión, la empresa se compromete a educar a la comunidad mundial sobre el conocimiento y las habilidades en ciberseguridad, independientemente de la edad, los antecedentes o las experiencias de vida, ya que la ciberseguridad nos afecta a todos. Estamos orgullosos de lanzar este libro infantil para ayudar a los más jóvenes a estar más seguros en sus interacciones digitales”, aseguró Pedro Paixão, Gerente General y Vicepresidente de Ventas Internacionales de Fortinet para América Latina, el Caribe y Canadá

El contenido de este libro para niños se basa en el enfoque de los cursos de capacitación NSE 1 y NSE 2 de Fortinet sobre conceptos básicos de conciencia cibernética e información general acerca de los actores de amenazas y sus tácticas. Estos dos cursos, que forman parte del programa de certificación NSE de ocho niveles, están disponibles en inglés, español y portugués, y son gratuitos para cualquier persona interesada en tomarlos.

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El libro para niños lleva a los lectores a un recorrido para aprender cómo Internet es un lugar útil y cómo mantenerse seguros. Lacey, la perrita cibernética, le enseña a su amigo Gabbi, el gato, cómo utilizar Internet de forma segura. Con un fuerte enfoque en concientizar sobre ciberseguridad en todos los niveles, Fortinet pondrá copias del libro a disposición de las escuelas de toda la región para inculcar una base sólida de ciberseguridad a una edad temprana como parte de las iniciativas del programa de entrenamiento NSE para cerrar la brecha de habilidades. Es posible nominar una escuela para que reciba una copia del libro digital, aquí.

Renee Tarun, CISO adjunta y vicepresidenta de Seguridad de la Información en Fortinet, y coautora del libro infantil“Dado que hay más niños conectados durante períodos prolongados de tiempo como resultado del aprendizaje remoto, es especialmente importante educar a nuestros jóvenes sobre la seguridad en Internet. El libro «Ciber Seguro: Una guía perruna sobre seguridad en Internet» fue escrito para ayudar a proteger a los niños, enseñándoles desde una edad temprana cómo comportarse y mantenerse seguros en línea».

Promover la conciencia sobre ciberseguridad desde una temprana edad

Dos años después del inicio de la pandemia, aún hay muchos estudiantes aprendiendo de forma virtual. Con la avalancha de nuevos dispositivos en la red doméstica que conectan a los estudiantes con los maestros, los ciberatacantes han identificado una oportunidad abierta para ejecutar ataques de ransomware, apuntar a dispositivos específicos para robar información y comprometer las defensas de seguridad de las instituciones escolares. Los niños pequeños son un objetivo especialmente vulnerable debido a su poca comprensión de las tácticas y métodos de los cibercriminales y el impacto perjudicial de ser víctimas.

Con la afluencia de actividad en línea, es crucial que tanto los padres como los niños desde una edad temprana conozcan las mejores prácticas básicas de ciberseguridad. «Ciber Seguro: una guía perruna sobre seguridad en Internet» proporciona una introducción fácil de entender a los posibles peligros para los niños que se conectan en línea para la escuela, los videojuegos, el entretenimiento y más. Además, el libro incluye una guía para padres con detalles sobre lo que deben saber cuándo sus hijos están en línea.

Becas cubren hasta un 60% del monto total de la matrícula.

La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y
la Cultura (OEI) y el Grupo Educativo PROEDUCA presentan la segunda
convocatoria de becas, de posgrado para impulsar la formación y acceso de
estudiantes a una educación virtual de calidad.
Estas ayudas están orientadas a los países de América Latina, las becas
corresponden a estudios que se impartirán desde UNIR México, desde la
Universidad Internacional de La Rioja (España) y desde la Escuela de Postgrado
Neumann, en Perú.

Estas becas están destinadas a cubrir hasta la mitad del importe de matrícula de
titulaciones de maestría que mayoritariamente están relacionadas con
las áreas de responsabilidad de la OEI: Educación, Ciencia y Cultura. El plazo de
petición para esta convocatoria de becas, fue habilitado desde el 30 de noviembre
del año pasado y cierra el próximo 15 de febrero de 2022.

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Para solicitar una beca OEI-PROEDUCA, es indispensable haber sido previamente
admitido a alguno de los programas de estudio descritos por las instituciones
oferentes de becas, siguiendo el proceso de admisión, el solicitante deberá
presentar toda la documentación que PROEDUCA requiere.
“Un total de 150 becas serán ofertadas gracias a una alianza suscrita entre ambas
instituciones, que permitirá a los estudiantes seleccionados realizar estudios
virtuales en los diferentes programas de UNIR México, que ofrecerá 50 ayudas. Por
su parte, la Universidad Internacional de La Rioja (España) brindará ese mismo
número de 50 becas. Por último, la Escuela de Postgrado Neumann, con sede en
Perú, ofertará un total de 50 becas más” indicó Roberto Cuellar, Representante OEI
Costa Rica.
La beca parcial cubrirá una parte del estudio sobre el costo total de la matrícula, que
varía para cada programa entre el 50 % y el 60 %, y es aplicable únicamente al valor
del programa de estudios seleccionado.
Estas becas están dirigidas a todos los interesados con nacionalidad y/o residencia
legal permanente en cualquiera de los Estados miembros de América Latina de la
OEI.

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• Formulario está disponible en la plataforma ATV del Ministerio de Hacienda. Esta declaración se realizará para los periodos fiscales 2020 y 2021, con fecha de presentación antes del 15 de marzo 2022.
• El Colegio de Contadores Públicos de Costa Rica recuerda a los obligados tributarios de las Sociedades Inactivas que también deben cancelar el Impuesto a las personas jurídicas, que vence este 31 de enero de 2022.

Enero, 2022. El próximo miércoles 12 de enero, a partir de las 6:30 p.m., el Colegio de Contadores Públicos de Costa Rica, realizará una charla para evacuar dudas de los contribuyentes que poseen Sociedades Inactivas, las cuales deben hacer la declaración del impuesto de la renta, El evento será por medio del Facebook Live, en su programa Huella CPA.

El formulario para dicha declaración, ya fue puesto a disposición por parte de la Administración Tributaria es simplificado para que se declaren los activos y pasivos:

Guillermo Smith, presidente del Colegio de Contadores Públicos, indicó que es importante que los obligados tributarios puedan analizar los campos requeridos en cada casilla que solicita la Declaración Simplificada del Impuesto sobre la Renta (D-101). El formulario solo estará disponible para las Sociedades Inscritas en el Registro Único Tributario (RUT) con el código de actividad 960113 (Persona jurídica legalmente constituida). Igualmente, el Ministerio de Hacienda había indicado que esta presentación debe realizarse observando lo estipulado en las NIIF del periodo 2020 y 2021.

“Los representantes legales de este tipo de sociedades deben tener a disposición los soportes y documentos que dan origen a los importes que serán declarados, por lo tanto, es conveniente llevar una contabilidad para que responda con base cierta a la información consignada, además, es importante buscar un Contador Público Autorizado con experiencia y dominio del tema para que los contribuyentes puedan cumplir de manera oportuna y satisfactoria con sus obligaciones tributarias”, señaló Smith.

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El pago se puede realizar mediante la página web de una entidad bancaria o directamente en las ventanillas de estas entidades con solo indicar el número de identificación de la persona jurídica.

El presidente de los contadores públicos insta a los contribuyentes a evitar sanciones, intereses y multas, pagando a tiempo estas obligaciones.

La charla, que se transmitirá por FB Live, está dirigida a los Contadores Públicos Autorizados y público en general. Para cualquier otro detalle o información adicional pueden escribir al correo: desarrollo.profesional@ccpa.or.cr    o llamar al teléfono 2297-0045, extensiones 120, 128, 123 y 121.

Para más información sobre declaraciones y pagos de impuestos puede ingresar a la página web del Ministerio de Hacienda en www.hacienda.go.cr/.

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Estamos disfrutando las vacaciones de  verano y muchas familias deciden pasar estos días en la playa, algunos en hoteles y otros alquilando una casa vacacional.

En todos los casos, es importante definir los alimentos y bebidas que vamos a preparar e ingerir en este período. Lo recomendable es preparar de antemano los menús que se consumirán en cada tiempo de alimentación para que estén acordes a la época del año y al clima de esta época.

Para Francisco Herrera Morales, nutricionista de Dos Pinos, lo ideal es lograr un plan de alimentación que sea balanceado,  por lo que es importante considerar lo siguiente:

• Incluir agua y bebidas sin azúcar como bebidas con frutas y vegetales (pepino, apio).
• Incluir lácteos en las meriendas, una excelente opción son los yogurts en presentación personal para trasladar fácilmente.
• Seleccionar frutas de temporada, las pueden llevar enteras o picadas según el tipo.
• Si piensa en alimentos empacados, lo mejor es seleccionar aquellos que son más saludables, preferiblemente horneados y no fritos (bizcochos de maíz bajos en grasa, papas horneadas, palomitas de maíz o palitos de ajonjolí).
• Una fuente importante de energía son las barritas de granola, galletas de avena, piña deshidratada o pasas, que son ideales para las meriendas.
• Empacar vegetales como zanahoria, brócoli o apio en porciones pequeñas para que las consuman como snacks.

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Si tenemos como plan del día pasar el día en la playa, pozas o ríos, consideremos llevar meriendas nutritivas, que resistan el calor y que sean fáciles de transportar.

El nutricionista Francisco Herrera Morales, nos recomienda los siguientes alimentos para un día en la playa:

Vegetales: se pueden incorporar solo como snacks o incorporados en los batidos de frutas.  

Frutos secos: Una muy buena opción y también saludable como las almendras, maní, semillas de girasol y semillas de marañón que le aportarán una excelente fuente de energía.

Frutas: Hay que aprovechar las frutas de temporada, por lo tanto, se puede incluir mango, piña, sandía, melón y otros. Se pueden llevar en piezas enteras o como ensalada de frutas para aportar vitaminas, minerales, fibra y agua a la dieta.

Yogures: son alimentos completos, muy ricos en calcio y proteínas, por lo que significan un complemento perfecto para comer en la playa o en la piscina.

Mantengámonos hidratados

El agua corporal cumple una función fundamental en la regulación de la temperatura del cuerpo, que debe mantenerse entre 36 y 37 grados. En época de verano o cuando se realiza un ejercicio intenso, se evapora a través de la piel con el sudor.

“Muchas personas sanas pueden mantenerse hidratadas tomando agua y otros líquidos siempre que sientan sed. Para algunas personas, menos de ocho vasos al día puede ser suficiente. Pero otras personas pueden necesitar más, principalmente si realizan actividad física. Se pueden seleccionar bebidas con base en frutas o bebidas envasadas sin azúcar añadida (tés, jugos 100% de frutas)”, indicó Francisco Herrera Morales.

Es importante hidratarse antes, durante y después del ejercicio. En términos generales es recomendable beber 500 ml dos horas antes del ejercicio, entre 100-150 ml cada 15-20 minutos durante el ejercicio, y 500 ml después del ejercicio.

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Para Adobe es esencial que las instituciones educativas tengan la posibilidad de crear ambientes digitales para el desarrollo de tareas formativas y al mismo tiempo la habilidad para entender la información de manera organizada, analítica y evaluativa a través de la tecnología.

Es claro quelos modelos de aprendizaje híbridos y a distancia seguirán siendo la tendencia y llegaron para quedarse, incluso después de la pandemia. Por ello, uno de los principales desafíos que tienen las entidades y la comunidad educativa es la adopción e implementación de plataformas centralizadas e integradas que faciliten las actividades de enseñanza y estimulen a los estudiantes en su proceso.

Además, dichas opciones de aprendizaje están dejando de ser un complemento para convertirse en una competencia directa de los modelos antiguos. Hoy en día prevalece el aprendizaje autónomo gracias a la información de fácil acceso que se encuentra en internet y la posibilidad de cursos flexibles, dinámicos y que cubren necesidades puntuales de enseñanza.  

“Desde Adobe estamos convencidos que, en lugar de competir con los modelos presenciales, debemos enriquecer y fortalecer el proceso de formación a través de aplicaciones y plataformas digitales como Adobe Educa que les puede dar a los estudiantes habilidades reales para ser profesionales con ideas innovadoras, de cambio, con habilidades sociales como la creatividad, la alfabetización digital, el pensamiento crítico y la colaboración”, señala Dario Llorente, Head of Latam Channel Sales en Adobe.

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Por ello, las propuestas educativas de hoy deben ser auténticas y casi únicas. Los estudiantes tienen a su alcance, no solo información, sino también expertos, investigadores y tutoriales guiándolos desde internet y ofreciendo herramientas que no están en el aula de clase. Es el caso de Adobe Creative Cloud y Adobe Document Cloud, plataformas que capacitan a los estudiantes para comunicarse y pensar de forma creativa, para que puedan graduarse con las habilidades digitales que necesitan y ampliar sus oportunidades profesionales en el futuro.

No en vano, una investigación realizada por LinkedIn, Civitas y Adobe en 2021 demostró la importancia de las habilidades creativas en la trayectoria profesional, ya que el número de trabajadores que poseen estas competencias creció un 78% en los últimos dos años, y los nuevos graduados en diversas funciones laborales obtuvieron salarios iniciales más altos (entre 3% y 16%) cuando incluyeron capacidades creativas en sus perfiles en la red laboral, en comparación con aquellas personas que no poseían las mismas capacidades. “Adquirir habilidades comunicativas, intelectuales y técnicas a través de ambientes digitales de enseñanza, ayuda a los estudiantes a desarrollar su propia voz, a estudiar con mayor eficacia, a participar con mayor plenitud en la vida profesional y a mejorar sus oportunidades laborales,

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resolviendo problemas de manera creativa y a la vez colaborando con equipos de trabajo y otros profesionales de forma permanente”, explica Darío Llorente, de Adobe.

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Beneficios para los docentes

Al hablar de alfabetización digital pensamos en los diferentes actores que intervienen y en su rol. Los profesores no solo enseñan, también aprenden, por esto necesitan un ambiente inspirador y una comunidad que los apoye. Aquí Adobe Educa juega un papel esencial, pues además de ser una comunidad de docentes que se puede certificar en diferentes tipos de aplicaciones digitales, les permite crear sus clases de manera más atractiva y los mantiene vigentes. Es un estímulo para que quieran seguir trabajando junto a cada estudiante y vean a la institución no solo como un lugar de trabajo sino también de crecimiento.

Por otro lado, Document Cloud les permite hacer la gestión más fácil y rápida para que no se ocupen de la burocracia sino de sus clases. Los documentos digitales también les ayudarán a crear una comunicación más clara entre otros profesores, estudiantes y administrativos.

Competencias digitales para el resto de la comunidad educativa

Cuando se habla de comunidad educativa también se debe pensar en las áreas administrativas, de recursos humanos, reclutamiento, los comités académicos y en cada persona que hace parte del proceso directivo. Ellos logran la evolución, por eso está en sus manos Adobe Document Cloud para que todos los procesos que manualmente les tomaban horas, ahora digitalmente se hagan en cuestión de minutos y la optimización de tiempos beneficie a toda la comunidad, dando como resultado un ambiente de trabajo atractivo, contrataciones más ágiles, reclutamiento de estudiantes más dinámico y comunicación eficiente entre todas las áreas de la institución.

La innovación, apalancada por la alfabetización digital, pone a cualquier institución a la vanguardia del nuevo modelo educativo y el resultado del uso de aplicaciones se podrá ver en la eficiencia administrativa, retención de estudiantes y colaboradores.

“Los futuros profesionales que surjan y se destaquen de estos modelos de alfabetización digital demostrarán que el nuevo ADN educativo se preocupa por toda la comunidad, cierra brechas educativas, sociales, económicas y culturales a través de espacios creativos, interactivos y colaborativos usando herramientas como las que ofrece Adobe Educa”, concluye Darío Llorente, de Adobe.

Son 683 alumnos de Costa Rica, de los 16,860 alumnos en todo el mundo, quienes reciben los resultados del Programa del Diploma que otorga la reconocida organización de educación basada en Suiza. Para rendir este examen, que prepara a los estudiantes para la educación superior, los alumnos costarricenses tuvieron que prepararse durante los dos últimos años del secundario

El Bachillerato Internacional (IB) anuncia hoy a nivel mundial, la puntuación de los exámenes rendidos en noviembre 2021 del Programa del Diploma.

En Costa Rica recibirán el resultado 683 alumnos de 40 colegios públicos y privados. A nivel nacional se tuvo una excelente participación con respecto a Latinoamérica, si se considera que en total de la región participaron 8,867 alumnos de 199 colegios.

El Programa del Diploma (PD) es cursado por alumnos de entre 16 a 19 años durante los dos últimos años del secundario. El currículo del PD está formado por seis grupos de asignaturas y los componentes troncales: Teoría del Conocimiento (TdC), Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) y la Monografía. Gracias a estos componentes troncales, los alumnos reflexionan sobre la naturaleza del conocimiento, llevan a cabo investigaciones independientes y realizan un proyecto que, a menudo, conlleva actividades de servicio comunitario.

El objetivo del PD, es preparar y facilitar a los alumnos el ingreso a la educación superior. Más de 5.000 universidades en alrededor de 100 países reciben solicitudes de admisión y expedientes académicos de alumnos del IB. En su totalidad, la organización brinda sus programas con 5.500 colegios públicos y privados para permitir el acceso a la educación de excelencia a niños y jóvenes de todo el mundo. visite www.ibo.org.

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Olli-Pekka Heinonen, director general del IB, señala: «Los últimos dos años han sido increíblemente desafiantes para nuestros estudiantes, maestros y colegios. Tanto alumnos, como profesores, familias y colegios se vieron involucrados en una transformación de la educación, donde se presentaron nuevas formas de aprendizaje y enseñanza. Es así como en toda la comunidad educativa hubo una demostración de adaptación, compromiso y resiliencia, que fueron esenciales y transcendentales para sostener la educación entre todos.”

El PD, además de exigir una dedicación especial por parte de los alumnos, también requiere el compromiso de los docentes; “Los profesores además de tener sus tareas diarias en los colegios, apoyan a los alumnos para que cursen el Programa y realicen sus exámenes. Acompañan de cerca la educación de sus alumnos, buscan técnicas entre colegas para explicar los temas una y otra vez de maneras diversas, dan herramientas para que sus alumnos tengan alas y brillen con sus exposiciones y monografías, y, además, ofrecen su tiempo después de las clases. Están muy comprometidos con la calidad en la educación en Costa Rica y aportan su grano de arena para que los alumnos realicen exámenes internacionales y sean los que marquen la diferencia en su vida personal y profesional” asegura Natalia Tieso, Mg en Educación, responsable de desarrollo regional para América Latina del Bachillerato Internacional IB. 

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El IB colabora estrechamente con los colegios, universidades y los ministerios de educación para mantener y fomentar el reconocimiento de las calificaciones. Durante más de 50 años, los programas de la organización han brindado un marco sólido y coherente, así como la flexibilidad para adaptar la educación de los alumnos según su cultura y contexto. Está diseñado para formar personas íntegras que puedan enfrentarse a los desafíos actuales con optimismo y una mentalidad abierta. Es así como los programas del IB permiten a los docentes formar jóvenes resilientes y motivados que tienen el conocimiento, las habilidades y el sentido de finalidad necesario para ser exitosos durante su vida y ayudar a hacer del mundo un lugar mejor.

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Creditos:

Luis Castrillo

IMS C.América

lcastrillo@imsmarketing.com

• Banco Central, superintendencias y otras empresas reciben importante reconocimiento.
• Awards of Happiness permiten a las compañías someterse a evaluaciones para identificar puntos de mejora en aras de garantizar el bienestar sus colaboradores.

Nueve entidades y empresas, además de dos profesionales independientes reciben este año la importante certificación “Award of Happiness 2021”, de la mano de su representante para Costa Rica, Grupo Innova.

En esta ocasión los galardonados son la Bolsa Nacional de Valores, el Banco Central, CONASSIF, SUGEF, SUGESE, SUPEN, SUGEVAL, Centenario Internacional y Sensoría; además, Francisco Maroto y Daniel Suchar reciben el reconocimiento como profesionales independientes.

En el caso del Banco Central y sus dependencias, la Bolsa Nacional de Valores y Centenario Internacional recibieron el reconocimiento Women Empowerment, mismo que premia el trabajo relacionado al empoderamiento femenino e igualdad de género.

Además, otras organizaciones y personas optaron por las categorías “By Client” e “Independent Professional”.

Según estudios internacionales, los trabajadores pasan más de 84 mil horas trabajando durante su carrera profesional, por lo que las empresas deben procurar el bienestar laboral y generar las condiciones óptimas del ambiente de trabajo para aumentar la fidelidad y productividad de su personal.

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Es ahí donde surge el Award of Happiness, un reconocimiento que tiene dos años y medio en el mercado costarricense, representado por Grupo Innova como consultora del área de talento. Grandes empresas han sido reconocidas con estos galardones en diferentes menciones o categorías.

 “En estos nuevos tiempos y con la evolución de las organizaciones, la visión que se tiene sobre los colaboradores y equipos de trabajo ha cambiado, siendo ahora considerados como socios estratégicos fundamentales en la obtención de los objetivos de la empresa” manifestó Pedro Galván, CEO de Awards of Happiness.

¿Qué son los Awards of Happiness?

Son reconocimientos que se entregan a las empresas que procuran el bienestar laboral. Tienen distintas categorías y los responsables de decidir si la empresa gana el reconocimiento son los mismos colaboradores.

Los mismos se encuentran presentes en más de 20 países a nivel global y desde hace mas de dos años en Costa Rica donde han sido galardonados organizaciones como la Bolsa Nacional de Valores y Centenario Internacional, entre otras.

La empresa debe inscribirse, tras aprobarse la inscripción recibe el OHT (ORGANIZATIONAL HAPPINESS TEST) de cada categoría, el cual los colaboradores deben responder durante cinco días laborables y tras el análisis se define si la empresa es merecedora de la certificación.

“Al obtener un Awards of Happiness en cada una de las categorías, las empresas podrán primeramente trabajar su marca, lo cual influye de forma positiva en reputación y retención de talento. Adicionalmente con el informe obtenido de los resultados del OHT, se contará con retroalimentación de primera mano” explicó Salvador Ismayel, Director de Grupo Innova. 

¿Cuáles son los beneficios del reconocimiento?

Quienes obtienen un Award of Happiness reciben un informe detallado con datos, cifras y gráficos sobre los resultados de las preguntas del OHT, lo que permite identificar los aspectos que se deben reforzar y las oportunidades de mejora.

El proceso para recibir la certificación es muy rápido, por ejemplo, para el Banco Central y sus dependencias tomó tres semanas desde que inició formalmente el proceso hasta la entrega de los resultados.

Todas las empresas y personas pueden optar por un Award of Happiness, dependiendo de la categoría. Lo único que deben hacer es comunicarse con Grupo Innova como organización Partner oficial y solicitar toda la información necesaria. Correo Electrónico: contacto@innovatalentohumano.com¸ Redes Sociales: Fecbook e Instagram :@somosgrupoinnova Linkeding: Grupo Innova Teléfonos : 7008-7218 / 7008-5195

Grupo Innova y Los Awards of Happiness

Grupo innova es una organización la cual trabaja en pro de apoyar la gestión del talento en las organizaciones. Entre sus actividades se encuentra genera herramientas y procesos que fomenten el bienestar y la felicidad.

“Como Partner y representantes para Costa Rica de los Awards of Happiness seguimos haciendo un trabajo constante con el objetivo de impulsar la cultura del bienestar y felicidad para las organizaciones de la mano con este proyecto como medio que resalta esta labor en las empresas”, concluyó Ismayel.

Participan tres empresas y la Promotora del Comercio Exterior de Costa Rica (PROCOMER).

Productos frescos como culantro de coyote, piña, ayote, yuca, malanga, eddoes, chayote y ñame se promocionan, del 13 al 16 de diciembre, en la feria del sector agrícola New York Produce, en los Estados Unidos.
 
La delegación costarricense, compuesta por Chestnut Hill Farms, Productos Agrícolas del Campo e Inverlosa, así como la Promotora del Comercio Exterior de Costa Rica (PROCOMER); asisten con el objetivo de mostrar la oferta exportable de las empresas exportadoras para propiciar nuevas oportunidades de negocios y posicionar el nombre de Costa Rica en el mercado de Nueva York.
 
La oferta nacional está expuesta en un stand tipo “mercadito agrícola” junto con otras 400 empresas expositoras, que son visitadas por más de 5.000 ejecutivos de producción y principales jugadores en compra y comercialización de producto fresco de zonas como Manhattan, New Jersey, Brooklyn, Filadelfia, entre otras.
 
“Estados Unidos es nuestro principal aliado comercial en la compra de productos frescos, y este es el primer evento presencial para el sector agrícola, desde nuestra participación en PMA Fresh Summit 2019. Es el regreso del sector a la presencialidad en un mercado clave como lo es EE.UU. por lo que esperamos que se presenten nuevas oportunidades para nuestros empresarios y empresarias, y que el sector continúe creciendo”, afirmó Álvaro Piedra, director de Exportaciones de PROCOMER.
 
“Agradecemos la oportunidad por participar en esta feria, tenemos altas expectativas. Creemos que vamos a captar nuevos clientes en aquí en Nueva York, gracias a la labor tan importante que realiza PROCOMER y al seguimiento que nosotros como exportadores vamos a dar para poder crecer y exportar nuestro culantro”, agregó Ectil Ardón, gerente general de la empresa Inverlosa, que participa por primera vez en una feria internacional.

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Además de la exhibición de productos en los stands, las empresas costarricenses tienen la oportunidad de participar en un día de tours a los distintos retailers de la zona.
 
A octubre de este 2021, el sector agrícola de Costa Rica exportó $2.565 millones, un 7% más que en el mismo periodo del 2020. Los productos que han dinamizado este comportamiento positivo son piña (+15%), frutas congeladas (+45%) y plantas ornamentales (+34%).

La comunicación de progenitores libre de venganzas y rencores es la mejor forma de resolver los conflictos que involucran a los hijos. 

Al llegar el mes de diciembre, lamentablemente muchos inconvenientes pueden presentarse en hogares donde los progenitores están separados y con una mala comunicación.  Los temas de depósitos de aguinaldos de pensiones alimentarias y la convivencia en fechas o celebraciones clave, afectan directamente a los menores de edad, que muchas veces se convierten hasta en un trofeo de disputa.

Lo ideal sería que los adultos pudieran mantener una comunicación cordial y evitar discusiones que inevitablemente afectan emocionalmente a los hijos, que van asumiendo incluso culpas que no tienen.

A continuación se detallan algunas aclaraciones y consejos:

Sobre depósito de aguinaldo en pensiones alimentarias

De acuerdo con el artículo 16 de la Ley de Pensiones Alimentarias, las personas obligadas a cancelar una pensión alimentaria deben depositar el monto correspondiente a una mensualidad extra, por concepto de aguinaldo, a más tardar el 20 de diciembre, señaló el Lic. Luis Diego Villegas, coordinador de los Consultorios Jurídicos de la Universidad Fidélitas.

La fecha debe estar clara, pues el progenitor que incumpla se expone a que se le imponga el apremio corporal por el no pago del aguinaldo.

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Sobre los regímenes de visita

Es importante enfatizar que el derecho a la interrelación familiar para lograr el desarrollo integral del menor está determinado en el artículo 35 del Código de Niñez y Adolescencia.  Por lo tanto, se debe tener claro que no se trata de un permiso o una concesión, sino de un derecho de las personas menores para compartir con sus dos círculos de familiares, correspondiente a los parientes hasta tercer grado en las líneas de ambos padres, recordó Villegas.

Por lo anterior, los menores que no conviven con ambos progenitores tienen derecho a compartir con el progenitor con el que no conviven en estas fechas de Navidad y Fin de Año.  ´

De acuerdo con la legislación costarricense, lo ideal es que los padres deberían poder comunicarse y acordar el régimen de interrelación familiar que mejor convenga al menor, dado que al ser un derecho de su hijo, es comprensible que cualquier padre de familia busque las mejores opciones para el desarrollo integral de sus hijos, expuso el experto de Fidélitas.

Pero en caso de que este acuerdo no sea posible lograrlo en un ambiente cordial, estos regímenes pueden ser determinados por un juez en un proceso judicial. 

Desgraciadamente, si por alguna razón no es posible ponerse de acuerdo, y no se acudió a tiempo a un juez para que fijara este régimen, es recomendable acudir a alguna persona cercana de confianza que se mantenga neutral en la discusión, con el fin de que colabore con el proceso de comunicación y así sea posible llegar a un acuerdo para que el menor disfrute de su derecho a la interrelación familiar en estas fechas de Navidad y Fin de Año.

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Incumplimiento de los régimen de visita puestos por un juez

Ambos padres deben velar por el correcto cumplimiento de dicho régimen, en atención al beneficio de su hijo.  En caso de que un régimen de interrelación familiar sea incumplido, significa que no se le estaría permitiendo a la persona menor de edad disfrutar de sus derechos, acotó Luis Diego Villegas. 

Un buen consejo sería que ambos padres puedan llevar una bitácora del régimen, idealmente firmada por las dos partes, donde se incluyan los detalles de las visitas.

Si este régimen no se cumple por parte del progenitor que convive con el menor, dado que no desea que su hijo conviva con su otro progenitor, es posible solicitar el apoyo de la Fuerza Pública, para que levante un acta en la cual se consigne que se llegó a recoger al menor y no ha sido entregado conforme a la resolución judicial dictada y se le puede informar al juez de esta situación, quien tiene incluso la potestad para iniciar un proceso penal por desobediencia.

En caso de que sea el progenitor que no convive con el menor quien incumpla, se puede indicar este incumplimiento al juez correspondiente.

Como reiteración, lo ideal es manejar una correcta comunicación entre los progenitores, quienes, de mutuo acuerdo, no solamente son capaces de fijar un régimen de interrelación en favor de sus hijos, sino que, al mantener esta correcta comunicación, pueden incluso modificar este régimen de la manera que mejor se ajuste a las necesidades de sus hijos”, agregó el docente de Fidélitas.

Ayuda gratuita

Si usted tiene alguna consulta en materia familiar, recuerde que la Universidad Fidélitas tiene a disposición de la población con menores recursos económicos, su servicio gratuito de asesoría legal.  Este servicio se brinda en alianza con Parque La Libertad.  La modalidad de atención es virtual, mediante la plataforma Zoom, por lo que los usuarios deben descargar esta aplicación en su celular o computadora. 

La asesoría es brindada por estudiantes avanzados de la Carrera de Derecho, con el acompañamiento y respaldo del coordinador del consultorio, el Lic.  Luis Diego Villegas, quien es un profesional en derecho debidamente colegiado.

El horario de atención es de 4 pm a 7 pm, tiempo en el que se programarán citas a los usuarios con una duración máxima de 30 minutos cada una.  Tome en cuenta que los consultorios cierran el 17 de diciembre y se reanudan en enero de 2022.

Forma de acceder a estos servicios

Para solicitar una cita, las personas deberán llamar al 2276.9400 extensión 2093 o bien acceder al Facebook Área de Promoción y Desarrollo de Parque La Libertad donde por medio de mensaje privado podrá correspondiente solicitud.  Luego de esta, los encargados de Parque La libertad brindarán a los usuarios el día, la hora y el enlace al cual deberán acceder para poder ser atendidos. 

Requisitos de los usuarios: se atenderán personas mayores de edad, cuyos ingresos no superen los ¢400.000 mensuales.