Educación

Costa Rica fue sede del evento educativo internacional E2 de Microsoft,   el evento Microsoft Education Exchange (E2) es un
gran evento educativo a nivel mundial con presencia de docentes innovadores de distintos países,
en el que se comparten y celebran experiencias de transformación, se promueve la innovación
educativa y el buen uso de la tecnología en el aula y, sobre todo, se crea un clima de aprendizaje y
compañerismo.
El encuentro mundial se celebró en ciudades como París, Budapest, Toronto y Singapur, entre
otras. Este año convocó a una edición regional en las oficinas de Microsoft en La Sabana. En el
evento, que se llevó a cabo los días 30 y 31 de marzo, se reunieron cincuenta docentes de
Argentina, Colombia, El Salvador, Guatemala, México, Perú y Costa Rica.
“Estos eventos reúnen a educadores y líderes escolares de todo el mundo para aprender sobre
nuevas soluciones y mejores prácticas de la enseñanza que utilizan las tecnologías y buscan
mejorar los aprendizajes. Con este encuentro pretendemos, además, celebrar la increíble labor
realizada por los agentes de cambio en la educación de todo el continente. La esencia de E2 es la

celebración, el reconocimiento, la colaboración y la inspiración”, explicó Margarita Morera,
Directora de Educación de Microsoft Centroamérica.
Los eventos E2 incluyen una variedad de sesiones, talleres y presentaciones magistrales que
cubren temas como la alfabetización digital, el aprendizaje personalizado, la enseñanza centrada
en el estudiante y el liderazgo educativo. Los asistentes pueden aprender de educadores expertos
y representantes de Microsoft, así como establecer contactos con colegas de otras escuelas y
colegios de todo el continente.
Los eventos están diseñados para mostrar las últimas innovaciones y desarrollos en tecnología
educativa y brindar oportunidades para que los educadores se conecten con profesionales afines y
compartan sus experiencias e ideas. Además del apoyo del MEP, el evento cuenta con la
colaboración de los Global Training Partners de Microsoft, Grupo Educativo y Global Inclusive
Education, Universidad de las Américas de Ecuador y la participación de Unicef Costa Rica.
Como parte de E2, Microsoft reconoció los proyectos más innovadores formulados en colaboración
entre docentes de diferentes países. Estos fueron evaluados por jueces internacionales de acuerdo
con seis criterios: integración de la metodología de aprendizaje para el servicio; selección de metas
y objetivos de desarrollo sostenible; puesta en acción de una solución mediante la integración de
tecnología; integración de estándares ISTE; desarrollo de habilidades para resolución de
problemas e innovación y creatividad. Estos fueron los equipos y docentes reconocidos por sus
propuestas:
Primer lugar: Drones inteligentes para salvar al planeta
 Julio César Rodríguez, Costa Rica
 Víctor Leyva, México
 Jimena López, El Salvador
 Jeffry Mata, Costa Rica
Segundo lugar: Pensamiento Computacional para Producir Energía Limpia en
Latinoamérica

 Javier Hernández Segura, Colombia
 Milton Lobo Núñez, Costa Rica
 Josué Fernando Calderón Burgos, Costa Rica
 Luis Enrique Olazarán Camarillo, México
 Vladermir Saenz, Costa Rica

Tercer lugar: Alfabetización intergeneracional en la nueva era educativa

 Andrea González Espinosa, Costa Rica
 Natalia Elizabeth Toledo, Argentina
 Raúl Febles Conde, Perú
 Ariel Chávez Jiménez, Costa Rica

Premio a la elección de los profesores: Alfabetizando con tecnología para reducir la brecha
digital en Costa Rica

 Sergio Javier Delgado Espinoza, Costa Rica
 Mario Ronaldo Bañez Camacho, Costa Rica
 Yohns Williams Solís Delgado, Costa Rica

 Gonzalo Vargas Espinosa, Costa Rica

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  Universidad Fidélitas se viste de azul en el Día Mundial del Autismo para concienciar sobre la comprensión e inclusión social y laboral,  cada año, el 2 de abril, se conmemora el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo, una oportunidad para aumentar la conciencia y promover la inclusión de estas personas en la sociedad. El tema de este año es «Inclusión en el lugar de trabajo: retos y oportunidades en un mundo pospandémico«.

Con el propósito de sensibilizar, la Universidad Fidélitas se vestirá de azul, estimulando a su comunidad universitaria a utilizar una prenda azul y un lazo.  A nivel de redes también se posteará el sticker “concienciación” e información alusiva.

El autismo es un trastorno del desarrollo neurológico que afecta a la comunicación, el comportamiento y la interacción social. A nivel mundial, se estima que uno de cada 160 niños tiene autismo, lo que significa que hay unos 70 millones de personas con esta condición en todo el mundo.

Las estadísticas sobre el autismo en Costa Rica no son muy precisas debido a la falta de estudios exhaustivos y sistemáticos en la población. Sin embargo, se estima que en Costa Rica hay entre 20,000 y 30,000 personas con autismo, aunque las estadísticas del Ministerio de Educación Pública al 2022 identifica a 4.135 con  trastorno del espectro autista (TEA).

Los síntomas de autismo suelen aparecer durante los primeros 3 años de la niñez y continúan a través de toda la vida. Aunque no hay cura, el cuidado apropiado puede promover un desarrollo relativamente normal y reducir los comportamientos no deseables.

El autismo es más común en los niños que en las niñas, con una proporción de alrededor de 4:1. La razón señalada por los expertos es que ellas no se ajustan estrictamente a los modelos y son mal diagnosticadas porque sus síntomas son malinterpretados

Como otra cosa.^[ii]  Wendy Nash, MD, una psiquiatra de niños y adolescentes en el Child Mind Institute, agrega que las niñas tienden a controlar más su comportamiento en público, por lo que los maestros no notan las diferencias.

“A menudo, las personas con autismo enfrentan desafíos únicos en la vida diaria, incluyendo la discriminación y la exclusión social. Sin embargo, cuando se les brinda el apoyo adecuado, pueden lograr grandes cosas y hacer una contribución valiosa a la sociedad, señaló Alvaro Solano Monge, director de la carrera de Psicología de Fidélitas.

Este año, el tema de la inclusión en el lugar de trabajo, destaca la importancia de proporcionar oportunidades laborales significativas y sostenibles a las personas con autismo, pues tienen habilidades y talentos únicos que pueden ser beneficiosos en el ámbito laboral y es importante que se les brinde la oportunidad de demostrar su valía, agregó Álvaro Solano.

En un mundo pospandémico, también es importante recordar que las personas con autismo pueden haber experimentado una interrupción significativa en sus rutinas y apoyos y pueden necesitar una mayor comprensión y apoyo a medida que se adaptan a los cambios. La inclusión y la accesibilidad en todos los ámbitos de la vida son fundamentales para garantizar que puedan participar plenamente en la sociedad.

Es por ello por lo que instamos a la población  a aprender más sobre el autismo, a apoyar a las personas con esta condición y a trabajar juntos para crear una sociedad más inclusiva y accesible para todos, enfatizó el director de Psicología.

¿Cómo sensibilizarnos?

• Eduquémonos sobre qué es el autismo, cómo se manifiesta y cómo podemos interactuar con las personas con esta condición.
• Fomentemos las conversaciones abiertas y honestas sobre el autismo para desmitificar estereotipos y falsas creencias, así como aumentar la comprensión y empatía, pues es una condición de la persona y no se cura.
• Es vital la inclusión a la educación, el trabajo, los servicios sociales y la comunidad para asegurar que las personas autistas tengan las mismas oportunidades que las demás y fomentemos esa sensibilización en la población.
• Se debe intensificar las campañas de concientización por diferentes medios:  redes sociales, medios de comunicación masivos, charlas, folletos, carteles, videos y otros medios visuales para educar y sensibilizar a la población sobre el autismo.

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Actividad académica reflexiona sobre la importancia de la Eficiencia Judicial como parte de las actividades conmemorativas a la inauguración del Año Judicial 2023, el pasado miércoles 22 de marzo se llevó a cabo la actividad académica denominada “Hacia la Eficiencia Judicial”, la cual tuvo lugar en el auditorio Miguel Blanco Quirós.

Esta actividad contó con la participación del presidente de la Corte, Orlando Aguirre Gómez; la magistrada del Consejo General del Poder Judicial de España, María del Mar Cabrejas Guijarro y la directora de Planificación institucional, Nacira Valverde Bermúdez.

Dicho conversatorio, tuvo como objetivo promover un espacio de reflexión para hablar de un tema de interés como lo es la eficiencia en las instituciones, sacando provecho de los recursos con los que se cuentan para orientar sus servicios a las exigencias actuales, lo que involucra a los Poderes Judiciales.

Para el magistrado presidente de la Corte, Orlando Aguirre Gómez, es importante tener en cuenta que la eficiencia está incorporada como un principio de la función administrativa en términos generales, por lo que es un principio rector de la función pública que aplica a los sistemas de administración de justicia.

“Hemos escogido este principio como parte de lo que nosotros buscamos realizar, porque la eficiencia es uno de los ejes fundamentales del sistema administrativo en general y queremos destacar que esto existe y que nosotros estamos obligados a actuar eficientemente y con eficacia, celeridad y desde luego con independencia”, mencionó Aguirre Gómez.

Por su parte, la magistrada del Consejo General del Poder Judicial de España, María del Mar Cabrejas Guijarro, destacó como la eficiencia en este momento es una de las preocupaciones máximas de todos los poderes judiciales, legislativos y ejecutivos, pero resaltó que no se puede tomar como un fin en sí mismo.

“Tenemos que ser muy conscientes de que la justicia es un servicio público y que la eficiencia no puede ser un fin en sí mismo, ya que hay algunos servicios que no tienen que ser muy productivos, sino que tienen que obtener sus finalidades, en este caso la tutela de los derechos fundamentales”, mencionó Cabrejas Guijarro.

En su exposición, la directora de Planificación del Poder Judicial, Nacira Valverde Bermúdez, mencionó que la eficiencia ha cobrado mucha importancia en los últimos años, en donde la revelación de forma suficiente de los datos estadísticos en cada una de las tareas es fundamental, ya que permite visualizar los resultados y la gestión de cada una de las oficinas a lo interno y externo de Poder Judicial, aspecto relevante no solo para la institución, sino también para la ciudadanía en general.

“Los datos que no se conocen no se pueden mejorar y definitivamente la institución mejora a partir del análisis de datos; con los datos podemos visualizar en donde tenemos problemas y a raíz de ellos proponer soluciones hacia la mejora integral. Hoy se han realizado cambios importantes en jornadas laborales, la apertura de oficinas, gestión de las oficinas en indicadores de desempeño; y estas mediciones nos permiten seguir mejorando y construyendo un mejor Poder Judicial todos los días”, indicó Valverde Bermúdez.

Durante su exposición, la Directora de Planificación destacó logros como el cierre de la brecha digital en la institución a partir del 2018, la estandarización y automatización de procesos y se presentó el proyecto de “Indicadores de Gestión Interactivo”, el cual está aún en desarrollo.

La actividad contó con la presencia de la Vicepresidenta de la Corte Suprema de Justicia, Dámaris Vargas Vásquez, magistrados y magistradas, integrantes del Consejo Superior, Directores y Directoras de los ámbitos Auxiliar de Justicia y Administrativo, representantes de los Poderes Judiciales de la Cumbre Judicial Iberoamericana, jueces y juezas de la República, funcionarios y funcionarias judiciales e invitados especiales.

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La Sede de Guanacaste de la UTN cuenta con una población de 22 estudiantes de nuevo ingreso y 59 estudiantes regulares en este curso lectivo 2023, provenientes del cantón de La Cruz.

A los estudiantes que proceden de dicho cantón es importante reconocerles el gran esfuerzo que hacen día a día para poder continuar con sus estudios universitarios, esto debido a las dificultades que tienen con el traslado hasta Liberia, por los horarios de buses con que se cuenta en la zona; ya que para viajar de Liberia a La Cruz, cuando terminan las clases, deben de hacerlo en el último servicio de bus que es a las 7:40 p.m o en los buses que normalmente vienen de San José hacia la frontera de Peñas Blancas, y que pasan a eso de las 10.00 p.m por Liberia, llegando a sus destinos finales entre las 11:00 p.m y 12:00 p.m. Muchos estudiantes deben cursar sus estudios en horario nocturno porque muchos de ellos trabajan durante el día en jornadas ocasionales.

Casos de éxito profesionales

Lucía Rodríguez una egresada de la Carrera de Gestión Empresarial que hoy en día labora para la Municipalidad de La Cruz en el área de Planificación, es un vivo ejemplo de superación tras viajar durante 4 años con grandes sacrificios.

Por su parte, Nelsy Flores, egresada de la Carrera de Gestión y Administración Empresarial, actualmente tiene a cargo la coordinación del Departamento de Recursos Humanos del Hotel Dreams Las Mareas.

Nisa Naomi Méndez Elizondo, de la Carrera de Inglés como Lengua Extranjera desde hace 6 meses, labora para Morpho Travel Experience (BRIT) y de igual manera trabaja en Dreams Las Mareas.

Ramón de Jesús Guido Pacheco, Ingeniero en Gestión Ambiental, trabaja para Costa Elena Beach Club Project, empresa constructora de La Cruz que desarrolla un proyecto turístico en Dreams Las Mareas. Ramón es el responsable de coordinar la seguridad en el trabajo y la salud ambiental de la empresa.

Egresada de la Carrera de Gestión Ecoturística Marily Ovando Martínez, actualmente se desempeña como anfitriona en el departamento cultural del Hotel Buena Vista Lodge en Rincón de la Vieja.

Luis Ángel Ortega Durán es Ingeniero en Computación y vive en la zona de Los Ángeles de la Cruz. Dice que a veces salía de la escuela tan tarde que tenía que pasar la noche en la Cruz Roja de Liberia, una organización en la que también trabaja como voluntario. Actualmente, trabaja como desarrollador analista web en Accenture Company, brindando servicios de consultoría a nivel internacional.

Al igual que ella, muchos estudiantes de La Cruz comenzaron el semestre con la firme creencia de que eventualmente se convertirían en profesionales que de alguna manera podrían promover el crecimiento económico para ellos y el estado de Santa Cruz.

Joven ciego de La Cruz inicia la carrera de sus sueños

Gayrin Raquel Rosales Chavez es estudiante de primer año de la carrera de inglés como segunda lengua y con discapacidad visual. Esta joven de Santa Cecilia de la Cruz aceptó el gran desafío de incorporarse a la UTN en el campus de Liberia.

Geylin vive actualmente con sus padres y tres hermanos menores. Acompañada de su madre, asiste a clases en Liberia tres días a la semana.

Gaylin y su madre, Flor Lucía Guzmán, abordaron el primer autobús que salía de Santa Cecilia a las 5:00 a. m. hacia el centro de La Cruz y el autobús de las 5:40 a. m. de La Cruz a Liberia.

Por esta razón, el Sr. Flor tiene que levantarse alrededor de las 4 a.m. para prepararse y arreglar a Gaylin. En este punto, Flor tiene que asegurarse de que los hermanos de Geylin estén bien cuidados por su padre cuando regresen de clases. Los estudios de las jóvenes terminan alrededor de las 17:00 horas y regresan a Santa Cecilia de la Cruz, llegando alrededor de las 20:30 horas.

Según las profesoras de inglés como lengua extranjera Lucrecia Núñez y Yara Rodríguez, tienen una interesante experiencia en Gaylin. Sus compañeros de clase están muy motivados para trabajar juntos para hacer realidad su sueño.

Según Lucrecia y Yara, los estudiantes sobresalen en cada curso y es evidente el gran compromiso que ella muestra todos los días.

Guanacaste – Liberia Campus Sede Central informaron que otro estudiante del Estado La Cruz llegó al salón de clases y, a través del Lic. Roberto Rivera Gutiérrez, desde el decanato, envió amplias felicitaciones a Flor y Gaylin y a todos los estudiantes. Viajando diariamente desde La Cruz en busca de la realización de sus sueños, incentiva a más estudiantes del estado a continuar sus estudios universitarios ya participar cada vez más en el Tecnológico Nacional.

La Cruz se encuentra en la lista de estados con menor índice de desarrollo publicada por el PNUD. Por ello, la universidad ofrece a todos los estudiantes de esta rama la ventaja adicional de optar por un cupo de matrícula en la UTN. Esto funciona igual en todos los cantones con menor índice de desarrollo del país.

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La Universidad Latina de
Costa Rica inaugura su Facultad de Ciencias de la Salud en su campus de
Heredia, con un área de construcción de 570 m 2, y una inversión entre
infraestructura y equipo de más de $600 mil. Esta obra se convierte en la más
esperada oferta educativa construida en el oeste de la gran Área Metropolitana.
Las carreras que se impartirán en esta nueva Facultad son: Enfermería, Nutrición,
Terapia Física, Trabajo Social y Psicología. Tendrá cinco laboratorios de la más
alta tecnología en estructura y función, simulación avanzada, sala de
procedimientos clínicos, rehabilitación física y mantenimiento y sala de pacientes
generales.
“La Universidad consideró la necesidad al ser uno de los principales núcleos
poblacionales y por facilitar el acceso a los residentes de la zona a educación de
alta calidad, con alto impacto social. El compromiso institucional es brindar
oportunidades de formación a toda la población costarricense con los mayores
estándares de calidad e infraestructura“, explicó el Dr. Carlos Siri, Decano de la
Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Latina de Costa Rica.
El Dr. Siri además destacó que esta Facultad es motivo de orgullo, por lo que
representa este nuevo espacio académico para la provincia, ya que no solo será
un nuevo aporte académico al país, también es un aporte al sistema de salud de
Heredia. Menciona que los nuevos estudiantes en ciencias de la salud, ahora
tendrán mayor énfasis en la investigación y en el trabajo interprofesional.

Los estudiantes contarán con diversas plataformas tecnológicas destinadas al
aprendizaje, como lo son la anatomía digital, modelos anatómicos, simuladores,
fantomas, equipo para medición antropométrico, sistema de audio y video para
grabar las prácticas, equipos de laboratorio de biología y química, equipos de
electroterapia y rehabilitación funcional. Así como un Hospital Simulado y una
cámara de análisis de desempeño.
El objetivo de la Universidad con esta nueva Facultad de Salud es desarrollar
proyectos a mediano plazo, en donde los estudiantes de las distintas carreras de
salud puedan compartir espacios y experiencias de aprendizaje multidisciplinarios,

que incluyan: atención de usuarios externos, giras académicas, proyectos de
extensión social, investigación, entre otros.
“Estamos muy orgullosos de este esfuerzo, la Universidad Latina de Costa Rica
tiene la Facultad de Ciencias de la Salud más grande del país a nivel privado. Él
país necesita mayores espacios de formación, de calidad y de infraestructura de
excelencia. Estamos seguros de que con esta nueva Facultad en nuestro campus de
Heredia, impactaremos de forma positiva a la comunidad con todo lo que
necesiten en temas de salud”, mencionó Rosa Monge, Rectora de la Universidad
Latina de Costa Rica.
La Facultad de Ciencias de la Salud contará con una clínica de psicología para
atender las necesidades que la comunidad requiera y la Universidad espera en un
corto plazo convertirla en una clínica integral.
La oferta de las carreras para esta nueva Facultad en el campus de Heredia,
iniciará en mayo 2023, en donde los estudiantes interesados tendrán la guía y
orientación de los respectivos directores de carrera.

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Gracias a las coordinaciones realizadas por la Fuerza Pública, la Cámara Nacional de Transportistas (Canatrans), el Organismo de Investigación Judicial (OIJ), el Ministerio de Obras Públicas y Transportes (MOPT), así como la Defensoría de los Habitantes, se realizó hoy miércoles varias charlas dirigidas a cómo enfrentar una situación de asalto dentro de un autobús. 

La capacitación se efectuó en las instalaciones de Canatrans y se impartió a empresarios, choferes, representantes de asociaciones de desarrollo y usuarios, quienes podrían en cualquier momento vivir una situación de este tipo, por lo que, una buena preparación es importante para minimizar los riesgos a los que se podrían enfrentar.

La Dirección de Programas Preventivos de la Fuerza Pública brindó una charla sobre cómo identificar personas sospechosas que abordan una unidad de transporte público, ya que, en muchas ocasiones, no logran describir características importantes para una posterior investigación y eventual detención.

 Además, se les capacitó en cómo tomar medidas preventivas para que no sean víctimas de hurto, porque muchos robos se dan por descuido de los mismos usuarios.

Una de las conferencias más importantes fue sobre la forma correcta de comportarse en una situación de asalto, sobre todo cuando hay armas de por medio, esto porque dentro del bus se corre el riesgo de perder la vida si se enfrenta al delincuente, de ahí la importancia de no intervenir y mantener la calma.

“Realizamos esfuerzos importantes para brindar capacitación para que se tomen medidas preventivas, y así tratar de evitar cualquier situación que podamos lamentar”. Comentó el comisionado Raúl Rivera, subdirector de la Fuerza Pública.

La vicepresidenta de Canatrans, Silvia Bolaños, expresó que, “coordinamos con la Fuerza Pública y el Organismo de Investigación Judicial para que tengamos las herramientas necesarias de cómo reaccionar en situaciones de riesgo en el transporte”.

Por su parte, la representante de la empresa Metrocoop y Transporte 205, Maritza Hernández, recalcó lo siguiente, “solo unidos podemos mejorar la seguridad de este país, es un problema de todos, no olvidemos que nuestros choferes resguardan la vida de los usuarios, que son la gran mayoría de este país, si ellos saben cómo enfrentar situaciones de riesgo mayor seguridad tendrán los pasajeros también.”

Según datos que suministró el OIJ, el año pasado se denunciaron un total de 66 asaltos a buses en todo el país. En el presente año, se han reportado seis casos.

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Si desea conocer o ampliar sus conocimientos sobre la gastronomía de Puntarenas, le invitamos a asistir a la IX Edición del Festival Gastronómico del Mar, que se realizará el miércoles 15 de marzo, en el Campus Juan Rafael Mora de la Sede del Pacífico de la Universidad Técnica Nacional.

Este festival es organizado por la Carrera de Gestión de Empresas de Hospedaje y Gastronómicas.

El objetivo de este festival es promover un espacio por medio del cual se incentive y desarrolle la cultura gastronómica en Puntarenas.

Puntarenas ofrece al turista una gran variedad de platillos tradicionales propios de la región.  Es reconocida principalmente a nivel nacional como un destino para disfrutar de diferentes opciones de alimentación muy propias, por lo que el festival pretende reforzar esta identidad gastronómica porteña, al tiempo que se fortalecen elementos académicos en los estudiantes.

Los estudiantes de los diferentes niveles de la Carrera de Gestión de Empresas de Hospedaje y Gastronómicas participarán activamente en el desarrollo del festival, por lo que de igual forma se promueve el desarrollo de competencias blandas al tener que asumir actividades específicas y ser responsables del buen desarrollo de estas, además de participar en la demostración de recetas elaboradas por ellos como parte de las presentaciones que se realizan.

Las charlas, demostraciones y talleres son realizadas por reconocidas profesionales del área de gastronomía, por lo que ofrecen nuevas tendencias o bien nuevas técnicas para la elaboración de los alimentos y bebidas.

También se va a desarrollar una feria mi pyme, principalmente del área de gastronomía y de la zona.

El Festival Gastronómico del Mar es una actividad que se viene desarrollando desde el año 2013.  En el año 2024 se cumplen 10 años de realizar la actividad, esto tomando en cuenta que durante los años 2020 y 2021 no se realizó debido a la pandemia.

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Inscripciones a certamen para jóvenes bailarines y cantantes será tanto presencial en 15 colegios
seleccionados, como virtual a través de https://www.tourchiky.com/
● Apertura de espacios de participación iniciará en marzo y terminará en mayo, mientras que la final
nacional tendrá lugar el 22 de julio.
● Este año el Tour Chiky se acompañará de iniciativa que busca reducir la incidencia de casos de bullying
y Cyberbullying en centros educativos del país.
Personas entre los 13 y los 18 años, con aptitudes para el baile y el canto, tendrán una nueva
oportunidad para demostrar sus capacidades y talentos en el Tour Chiky 2023. Este certamen
artístico juvenil convoca a adolescentes de todo el país que estén inscritos en el sistema educativo
para ser parte de un evento que pretende potenciar su motivación personal para superar sus propios
límites y crecer en autoconfianza como parte de su desarrollo integral.
En esta ocasión, el Tour Chiky abrirá dos categorías de participación, una de canto (para solista o
dúo); y otra de baile que admite grupos de un máximo de 12 integrantes. Para la persona que ocupe
el primer lugar en cada categoría habrá un premio en efectivo de $2.500. El proceso de inscripción y
audiciones comienza en marzo y la final será en junio.
Este año el Tour Chiky se acompaña también del refuerzo de un Programa de Anti Bullying impulsado
por la Alianza para la Educación Inclusiva (AEI). A través de este proyecto, estudiantes de los
colegios participantes del Tour Chiky accederán a un taller de cuarenta minutos en el que se
presentará una obra de teatro y baile que busca sensibilizar al estudiantado. Además, como parte de
la iniciativa se ha desarrollado un curso virtual para que profesores y administradores educativos
adquieran herramientas y habilidades prácticas que les permitan identificar y combatir el bullying en
los centros educativos.

Este será el quinto año consecutivo en que Tour Chiky conecta con la juventud de los colegios para
brindarles una oportunidad de mostrar sus habilidades artísticas. “Desde que iniciamos con el Tour
Chiky, unos 1400 jóvenes han participado y han fortalecido su desarrollo y capacidades. Nuestra
meta es que más jóvenes puedan tener acceso a estos espacios de exposición pública y
fortalecimiento de habilidades para fomentar su desarrollo personal desde lo social hasta lo intelectual
y emocional”, explicó Elizabeth Miranda Núñez, Jefa de Cultura y Comunicaciones de POZUELO.
Arranque de las inscripciones
Para esta nueva edición del Tour Chiky se realizará un proceso de inscripciones mixtas, tanto
presenciales como en línea. Ambos procesos arrancarán el 1 de marzo con extensión al 12 de mayo.
Para la inscripción presencial, un equipo del Tour Chiky visitará 15 colegios del Gran Área
Metropolitana. Por cada uno de los 15 colegios se tendrá un máximo de 20 inscripciones y un mínimo
de 14. Estos procesos de inscripción se llevarán a cabo con acompañamiento de los profesores guías
de los estudiantes.

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 Por primera vez el Centro de Convenciones de Costa Rica (CCCR), implementará el modelo de Formación Dual junto al Instituto Nacional de Aprendizaje (INA), bajo la Ley 9728, de Educación y Formación Dual. Lo que permitirá que personas estudiantes de gastronomía, se preparen con enseñanza teórica en las aulas y  práctica de campo en la empresa, promoviendo  empleabilidad y educación especializada.

Juan Alfaro, Presidente Ejecutivo del INA, se mostró muy satisfecho con esta nueva alianza, “La formación dual sigue creciendo en todo el país,  vemos el compromiso y el entusiasmo del Centro de Convenciones, por implementar un modelo que dota de beneficios, y permite contar con personas calificadas, con la experiencia específica que las empresas requieren, lo que les brinda la confianza necesaria para desarrollar sus capacidades al máximo”.

Al formar parte de esta iniciativa, el CCCR proporcionará un acompañamiento y mentoría a los participantes del programa para que logren desarrollar sus habilidades y competencias técnicas. Una vez concluida la experiencia, los participantes saldrán con las capacidades y la experiencia necesaria para satisfacer las demandas del mercado laboral.

“Nos llena de orgullo anunciar nuestra nueva alianza con el INA, la cual representa un hito para Grupo Heróica y consolida nuestro compromiso para contribuir a la capacitación del talento costarricense. Al establecer este acuerdo, también buscamos brindar a las nuevas generaciones un espacio de aprendizaje donde puedan adquirir conocimientos y aplicarlos en situaciones laborales reales, obteniendo así una valiosa experiencia para impulsar sus carreras profesionales”, expresó  Álvaro Rojas, Gerente General del Centro de Convenciones de Costa Rica.

Este es solo el comienzo una fuerte relación entre el INA y el CCCR debido a que en los próximos meses se estará concretando la firma de dos acuerdos más: Centro Colaborador y el programa de Servicios de Capacitación. Con el objetivo de entrenar a los colaboradores y ofrecer cursos en las mismas instalaciones sin que tengan que desplazarse a otro sitio, que pretenden incrementar la formación académica del país.

El Centro de Convenciones unido al Plan Nacional de la Gastronomía Costarricense Sostenible y Saludable busca promover la gastronomía sostenible. La firma de este acuerdo con el INA  no solo contribuirá a alcanzar esta meta, sino que también permitirá a estudiantes de la comunidad de Heredia beneficiarse de este nuevo convenio. Es así como, se impulsa la educación en el campo de la gastronomía y se fomenta la sostenibilidad en la industria, lo que sin duda tendrá un impacto positivo para todos.

Desde su creación el CCCR ha impulsado la gastronomía nacional como parte fundamental de su estrategia. El objetivo principal de esta iniciativa es apoyar al productor nacional, utilizando ingredientes locales y platillos que resalten los atributos de la cocina costarricense. Al promover una experiencia culinaria, el CCCR no solo busca fomentar el orgullo y la identidad cultural, sino también contribuir al crecimiento y desarrollo sostenible de los productores y comunidades locales.

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