Educación

La Fundación Carolina lanzó 613 becas para realizar estudios de posgrado en
universidades de alto prestigio, en España, en un proceso que, además, incluye
programas exclusivos para candidatos de los países de Centroamérica.
De las 613 oportunidades de estudio, un total de 242 becas corresponden a
maestrías con un grupo de 20 posgrados dirigidos a ciudadanos de los países
centroamericanos ante la conmemoración del Bicentenario de la Independencia, en
cada una de sus naciones.
Además de las maestrías, la Fundación abrió 100 becas para doctorados y
estancias cortas postdoctorales; 109 renovaciones de becas de doctorado; 36 becas
destinadas a movilidad de profesorado y 126 a estudios institucionales.
Como novedad, en esta convocatoria 2023-2024, un grupo de becas en el área de
la salud, le abrirá a los alumnos las puertas del Centro Nacional de Investigaciones
Cardiovasculares (CNIC), en Madrid, para realizar su proyecto experimental en sus
reconocidos laboratorios.
De igual forma, en esta edición, la Fundación Carolina retoma becas para asistir a
cursos de la Escuela Complutense de Verano, en julio de este año.

Para aplicar, los interesados deben ingresar al subhome de la Fundación Carolina,
“Área de Becarios y Solicitantes”: https://gestion.fundacioncarolina.es/programas
Además, encontrará una guía sobre cómo rellenar el formulario en línea,
simplemente, haciendo clic, acá.
El cierre de la convocatoria para los programas de maestrías y estudios
institucionales será el próximo 15 de marzo; excepto el programa de la Escuela
Complutense de Verano, el cual cerrará este 23 de febrero.
En el caso de las becas de doctorado y estancias cortas, así como, los programas
de movilidad, la convocatoria finalizará el 13 de abril.

Más de 400 ticos beneficiados
La Fundación Carolina enfoca su apoyo a programas de estudio de carreras STEM;
la sostenibilidad urbana; energías renovables; la seguridad alimentaria; la salud
mental; mejora de políticas públicas; los estudios de género, entre otros campos,
conectados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Actualmente, seis costarricenses cursan maestrías y doctorados en prestigiosas
universidades españolas; de hecho, desde la creación de este organismo, en el año
2000, más de 400 ticos han alcanzado becas de esta institución.
“La página web de la Fundación Carolina ofrece muchos másteres; en su sitio, es
sencillo investigar, ver las diferentes carreras, los requisitos y se puede aplicar
desde la página web, además, ofrecen correos para dudas y responden
inmediatamente”, compartió la biotecnóloga, Pamela Alfaro, quien cursa una
Maestría en Biotecnología en la Universidad de Córdoba, desde octubre del año
pasado.
Sobre el proceso de selección, el director de la Fundación Carolina José Antonio
Sanahuja, resaltó: “Además de que sean estudiantes con excelentes calificaciones,
valoramos mucho que sean profesionales con impacto en su sociedad y que
reviertan la formación recibida en la vida social, política, cultural, económica,
científica y en otras áreas claves del desarrollo de sus naciones.
“Quiero destacar que los estudiantes costarricenses tienen un alto índice de éxito en
la obtención de las becas de la Fundación Carolina, de hecho, han convertido a
Costa Rica en el país que más becarios per cápita tienen, en todo el ámbito
Iberoamericano”, expresó, por su parte, la embajadora de España en Costa Rica,
Eva Martínez.
Para más información, puede visitar el sitio en línea, www.fundacioncarolina.es,
además de las redes sociales de la Fundación Carolina, la Red Carolina Costa Rica y
la Embajada de España en Costa Rica, estas dos últimas, en Facebook.

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La modalidad remota y presencial es la realidad de muchas instituciones educativas en el regreso a clases en Costa Rica, por eso la sensibilización y uso responsable de plataformas digitales por parte de los menores de edad es fundamental.

 El grooming es la persuasión que realiza una persona adulta sobre un menor, a través de las nuevas tecnologías, con una finalidad sexual. El objetivo puede ir desde la obtención de imágenes en situaciones comprometedoras hasta el intento de establecer un encuentro con menores de edad, el cual podría terminar en abusos sexuales.

Con el avance y progreso de Internet, las redes sociales y las nuevas plataformas digitales, el grooming lamentablemente se convirtió en una práctica cada vez más común. Este fenómeno es muy grande y de gran envergadura, y por eso se volvió fundamental concientizar sobre la prevención, el asesoramiento y la denuncia como herramientas para frenarlo. Cualquier usuario de Internet puede sufrir acoso sexual, pero si se tiene mayor conocimiento sobre este tema y cómo actuar, mayor es la seguridad.

David Méndez, gerente de ESET en Costa Rica, explica que “por medio de perfiles falsos en las redes sociales, y hasta haciéndose pasar por un niño, niña o adolescente, el adulto que realiza el grooming intenta llegar a la víctima a través de la seducción, la provocación y la amenaza para poder generar una relación de amistad y confianza y lograr su objetivo, abusar del menor”.

En primer lugar, el adulto se muestra como un par, es por eso que crea un perfil falso que lo muestre como un niño, niña o adolescente. Una vez que establece el contacto con la víctima, comienza a generar una amistad o vínculo de confianza. Para esto, recurre a la información que el menor tiene en su perfil y la utiliza para generar una sensación de familiaridad. Posteriormente, cuando hay una relación de confianza, el groomer comienza con el acoso y la extorsión, pidiéndole a su víctima fotos o videos de índole sexual. Si obtiene ese material, pueden suceder dos cosas: que el acosador desaparezca, o que pida más contenido, hasta lograr el encuentro cara a cara.

Por lo anterior, ESET comparte algunos consejos para prevenir el grooming:

• Utilizar perfiles privados en las redes sociales.
• No aceptar en una red social a personas que no se hayan visto físicamente y a las que no se conozcan bien. Si se tiene entre 200, 300 o 500 amigos, significa que se están aceptando a personas que realmente no son amigos ni familiares.
• Controlar y supervisar el acceso de los niños y adolescentes a Internet.
• Concientizar a los menores sobre los peligros que existen en la red.
• Mantener un diálogo entre padres e hijos para que estos se sientan en un ambiente de confianza.
• No proporcionar, o hacer fácilmente accesible a extraños, imágenes o información personal que puedan ser utilizadas para otros fines.
• Preservar la seguridad y confidencialidad de usuarios y contraseñas, así como la de los propios dispositivos.
• Mantener el equipo seguro: instalar una solución de seguridad confiable que brinde mayor protección ante los diferentes riesgos que existen actualmente.

Resulta muy importante establecer un vínculo de confianza entre adultos y menores. Lamentablemente, la violencia digital es un hecho frecuente, por este motivo es que los padres deben asegurarse de que sus hijos hablen con ellos sobre lo que les ocurre.  El teléfono es una herramienta que no solo brinda la posibilidad de obtener información de inmediato, sino que también permite estar en contacto con los chicos en todo momento. “El regreso a clases de manera remota es una buena oportunidad para recordarles que el uso del Internet debe ser el apropiado, tomando las precauciones necesarias y manteniendo un comportamiento responsable”, agrega Méndez.

ESET impulsa una iniciativa llamada Digipadres, un portal que tiene como objetivo acompañar tanto a padres como docentes en el cuidado de los niños en Internet. A través de los materiales que se comparten se busca generar conciencia sobre los riesgos y amenazas del mundo digital, asumiendo un compromiso con la educación sobre Seguridad de la Información.

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Más de 750 mil estudiantes y 12 mil docentes serán beneficiados
Este 2023, gracias al trabajo conjunto entre el Ministerio
de Educación Pública y la Fundación Omar Dengo se entregarán alrededor de
40.000 computadoras nuevas en escuelas y colegios de todo el país, y se
instalarán 1045 redes inalámbricas wifi en centros educativos de todo el país.
Adicionalmente, ampliaremos nuestra cobertura en seis escuelas ubicadas en
zonas rurales e indígenas de las provincias de Limón, Guanacaste, Puntarenas y
Cartago, que hasta el momento no formaban parte del Programa Nacional de
Informática Educativa (PRONIE MEP-FOD).
“El equipamiento de los centros educativos es fundamental para cumplir nuestro
objetivo de reducir la brecha digital y ofrecer igualdad de oportunidades para niños
y jóvenes. Adicionalmente, este 2023 continuaremos acompañando y asesorando
a los docentes para que potencien sus habilidades en el uso de la tecnología”,
comentó Marcelo Carvajal, Gerente General de la FOD.
Con respecto a las propuestas educativas que incorporan la tecnología en el aula,
se tiene previsto beneficiar a 750.000 estudiantes en más de 4.200 escuelas y
colegios.

De estos, más de 508.000 estudiantes se benefician semanalmente con un
programa STEAM en el que aprenden de robótica, programación, y simulación,
entre otros, en los laboratorios equipados para tal fin. Y más de 235.000
estudiantes se benefician con equipo de cómputo para ser utilizado en las
materias curriculares en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.
Para la educación técnica, la FOD coordina con la Dirección de Educación Técnica
y Capacidades Emprendedoras (DETCE) del MEP, el modelo educativo
“Emprendimiento, Innovación y Empleabilidad (EyE) para la Industria 4.0”, el cual
proyecta beneficiar a más 16.000 estudiantes para que desarrollen habilidades
para emprender, innovar y potenciar competencias técnicas especializadas.
Además, se tiene previsto beneficiar al menos a 12.000 docentes a través de
diferentes procesos de desarrollo profesional y apoyo para la gestión educativa en
escuelas y colegios públicos del país.
Adicionalmente, centros educativos indígenas, de los cantones de Talamanca,
Limón; Turrialba, Cartago; y Buenos Aires, Puntarenas, serán dotados con
paneles solares, para cerrar este año con un total de 148 sistemas instalados. Con
esto se busca solventar los problemas que causa la falta de fluido eléctrico, al

limitar a los estudiantes el acceso a las oportunidades de aprendizaje y por ende
el desarrollo cognitivo.

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Algunos estudiantes volverán por primera vez presencialmente tras pandemia.
 Mantener la motivación será una de las claves para que los estudiantes asistan a clases.
San José, Costa Rica. Luego de tres años, los estudiantes de primaria, secundaria y universidad
regresan a clases de forma presencial, incluso muchos de ellos no han vivido esta experiencia, es
por esa razón que la Escuela de Educación de la Universidad Latina de Costa Rica brinda consejos,
para que este proceso sea exitoso tanto para tutores como para los estudiantes.
En este 2023, además, de pasar de un formato virtual o híbrido a una presencialidad al 100%, él
curso lectivo tiene muchos cambios, por lo que se debe prestar atención a los distintos métodos
de enseñanza.
“Los niños y jóvenes se adaptan a los cambios muy rápidamente y la educación no es la excepción.
La recomendación es explicar detalladamente el cambio, es decir, el qué, el cómo y cuándo. Las
dinámicas y juegos son estrategias que contribuyen a asimilar de una mejor forma los cambios o
modificaciones en los objetivos y estrategias didácticas”, mencionó Aleida Chavarría Vargas,
Decana de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Latina de Costa Rica.
Algunos de los consejos para que los estudiantes enfrenten de mejor forma los cambios que
tendrá este nuevo curso lectivo son:

1. Siempre es necesario que los estudiantes sean conscientes de que la etapa de educación sin
importar el nivel, es una experiencia que se debe aprovechar y disfrutar.
2. Que los padres de familia y docentes conversen con los estudiantes sobre el ingreso a clases
para que estén preparados y evitar así miedos o angustias innecesarias.
3. En conjunto, crear una rutina que incluya, horas en la institución, comidas, descansos,
estudio y juegos.
4. Asegurarse que descansen y duerman las horas necesarias, que se acuesten temprano.
5. Conversar sobre sus sentimientos, motivarlos y escuchar sobre los primeros días de clases.
6. Confiar en que los hijos e hijas van a estar bien en la institución y trasmitirles esa seguridad.
Chavarría explica que para los que nunca han tenido clases presenciales se recomienda mucho
apoyo de los padres, indicándoles que deben acatar las instrucciones de los docentes, que
participen de las actividades en grupo, mostrando empatía y alegría, de esta forma la convivencia
entre compañeros será más amena y también respetar las diferencias con los compañeros.
Si el estudiante muestra alguna dificultad al cambio, se debe conversar con él o ella e identificar la
forma adecuada para aceptar el cambio, tal vez se tome más tiempo y esfuerzo, pero se logra y los
padres de familia podrán ayudarle. Además, es parte importante de las habilidades que sé
requieren día a día en nuestra sociedad.

Así mismo, uno de los aspectos más importantes y ahora es clave en el crecimiento de los
estudiantes, ya sea en la escuela y colegio, es en el área emocional, salud mental, y los docentes
son claves en esto, ya que ellos son los que pasan un mayor tiempo con los estudiantes en él
centro educativo.
“El docente debe atender las necesidades de sus estudiantes, sean estas de adaptación,
aprendizaje o emocionales. Los niños y jóvenes deben encontrar en la institución educativa un
reconfortante a cualquier situación que enfrenten en sus hogares. Deben existir espacios para
compartir sentimientos y experiencias que propicien aprendizajes colectivos, resolución de
problemas y toma de decisiones que contribuya a la formación y desarrollo de la población
estudiantil”, comentó Chavarría.
El asistir a la escuela, de forma presencial, es positivo desde el punto de vista social, emocional,
alimenticio y educativo, entre otros, pues son muchos los beneficios que la escuela ofrece como
institución social. Además, de la oportunidad de continuar con el proceso de formación y
educación que se necesita para un mejor desarrollo personal.

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UNICEF, REDCUDI y PANI entregaron 30 video cuentos de la Colección Cuenticos
en Familia a las 60 bibliotecas públicas del país.
• Centro de Educación Ambiental, EUNED y UNICEF publicaron “Desechada” que
pretende que ninguna bolsa plástica vaya a dar al mar.
• Recursos audiovisuales van dirigidos a familias con niñas y niños desde 0 años

Aunque aún no sepa leer, el que una niña o niño
toque un libro o vea un video cuento, disfrute las imágenes y las texturas, escuche los
cuentos contados por sus familiares o docentes, ayudará a mediano y largo plazo a que se
exprese mejor, adquiera más vocabulario, comprenda lo que lee y desarrolle habilidades
que le permitan mejores oportunidades en la vida.
Acercar a niñas y niños desde los 0 años a la lectura por entretenimiento y mejorar la
comprensión de lo leído por quienes ya leen, son parte de los objetivos que tiene la entrega
de la colección de 30 video cuentos de la Colección “Cuenticos en familia” y del cuento
Desechada por parte de UNICEF, PANI, REDCUDI y el Centro Ambiental de la UNED al
Sistema Nacional de Bibliotecas (SINABI). Esta actividad, realizada hoy en la Biblioteca
Pública de Hatillo, tuvo como protagonistas a niñas y niños del CECUDI de la comunidad.
(Ver fotografías y vídeos)
“Los cuentos infantiles son una de las herramientas más importantes que tienen las familias
para ayudar en el desarrollo integral de las personas menores de edad, especialmente durante
la primera infancia. Es por ello, que desde el Patronato Nacional de la Infancia apoyamos esta
iniciativa, para que más familias puedan acompañar a hijas e hijos en el maravilloso mundo
de la literatura”, afirmó Gloriana López Fuscaldo, Ministra de Niñez y Adolescencia.

De acuerdo con la Directora General del Sistema Nacional de Bibliotecas, Lidiette Quirós
Ruiz, “la lectura-regazo incentiva el hábito de la lectura para las etapas posteriores del ser
humano. En las bibliotecas realizamos desde hace más de 10 años, con el programa “Soy
bebé y me gusta leer. Así, las niñas y los niños participan de los talleres donde evidencian
avances en socialización y disfrute de la lectura. Esta alianza estratégica del SINABI, por medio
de las bibliotecas públicas, con UNICEF y otras instituciones y organizaciones, evidencia el
valor de la unión de esfuerzos y recursos con un objetivo común: potenciar el desarrollo
integral de la población infantil en Costa Rica”
Por su parte, Cristian Carvajal Coto, Director Ejecutivo de la Secretaría Técnica de la
REDCUDI, considera un gran logro este acercamiento, ya que permite que más centros
infantiles puedan visitar las bibliotecas públicas, gracias a la alianza con la Dirección
Nacional de Bibliotecas del Ministerio de Cultura y Juventud. «La lectura es uno de

los peldaños transcendentales para la educación, y si lo podemos estimular desde la primera
infancia es un gran paso para el desarrollo integral de los niños y niñas que asisten a los
centros infantiles. También es necesario promover espacios para que las familias puedan
interactuar con sus hijos e hijas mediante el uso de audio libros. Iniciativa que hemos
desarrollado con apoyo de la Unicef”
La Oficial de Comunicación de UNICEF, Xinia Miranda Cascante, destacó que “intentamos
que más familias tengan recursos didácticos para que puedan disfrutar a diario la lectura con
sus hijas e hijos, mediante el acceso universal y gratuitos. Datos de UNICEF muestran que solo
4 de cada 10 niñas/os menores de 5 años cuentan 3 o más libros infantiles. Además, los
padres o las madres no les leen ningún cuento a las niñas y niños. La lectoescritura es esencial
no solo para fomentar la recuperación de aprendizajes, la imaginación y la creatividad de la
infancia, sino también para acceder y finalizar con éxito la educación en todos sus niveles. El
lápiz y los libros son herramientas poderosas para que las poblaciones más vulnerables
puedan romper el ciclo de la pobreza y adquirir conocimiento y habilidades para la vida y el
trabajo futuro”
Acceso a esta colección y a Desechada
Las niñas y niños que visiten las 60 bibliotecas públicas podrán disfrutar en versión digital,
por medio del portal y de Internet del SINABI, la colección Cuenticos en Familia, una
colección que nació en el año 2020 en Costa Rica en el contexto de la pandemia y que busca
la sana convivencia entre las diferentes culturas, edades y nacionalidades poblacionales en
el país.
Por su parte, el Cuento Desechada, escrito e ilustrado por la joven Daniela Macaya González,
pretende que ninguna bolsa plástica u otros plásticos de un solo uso vayan a contaminar el
mar. Este cuento fue producido en el marco del 40 aniversario de la Serie Ambiental
Mapachín del Centro de Educación Ambiental (CEA) de la UNED, bajo el sello de la editorial
EUNED con el apoyo de UNICEF y la divulgación conjunta con la REDCUDI. (ver nota y video
aparte)
Las bibliotecas públicas también contarán con ejemplares impresos de ambas
publicaciones.

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Contexto nacional e internacional sobre comprensión de lectura
Cuatro de cada cinco alumnos de sexto grado en América Latina y el Caribe (ALC) no
alcanzan el nivel mínimo de comprensión lectora, de acuerdo con un informe publicado en
junio de 2022, por el Banco Mundial y UNICEF, en colaboración con la UNESCO.

Costa Rica no es ajena a esta situación que desde el año 2017 ya era señalada por el
informes “Estado de la Educación”, que a su vez, en el 2019, calificó de muy grave la falta
de comprensión de lectura en sexto grado.
El informe, ”Dos años después, salvando a una generación”. recalca que estas pérdidas de
aprendizaje podrían costar a los alumnos de hoy una reducción en sus ingresos del 12 por
ciento a lo largo de su vida.
Esta nueva y alarmante estimación también sugiere que luego de dos años de cierre de
escuelas en la región a causa de la COVID-19, los resultados del aprendizaje podrían haber
retrocedido más de diez años.

Lanzamiento y venta del álbum saldrá en abril, en el cual se destacarán elementos de flora y
fauna del país.
 Anuncio se dio a conocer dentro de la Expo Dipo 2023, que tiene como enfoque la reactivación
económica del comercio en Costa Rica y la sostenibilidad.
Enero, 2023. Los Parques Nacionales de Costa Rica son uno de los principales activos que
tiene el país para generar divisas a través del turismo y un eje que lo posiciona ante el mundo
como símbolo de conservación y cuido del medio ambiente. Es por esa razón que la empresa
costarricense Dipo anuncia el lanzamiento del primer álbum Panini dedicado a los Parques
Nacionales, exaltando su papel de protectores de la biodiversidad mundial.
Este álbum único tiene como objetivos generar un proyecto que permita recaudar fondos para
la Fundación de Parques Nacionales y fomentar la visitación a los mismos, convirtiéndolo en
una plataforma modelo de apoyo para la conservación de los Parques Nacionales, así como la
concientización hacia su protección y que además sea una herramienta de aprendizaje pero
de una forma lúdica. Además, es una manera de visibilizar los esfuerzos y compromisos de

las instituciones y empresas entorno a la sostenibilidad.

“Este es el primer álbum de la historia que Panini hace para Costa Rica. Nunca se había
producido por parte de Panini un álbum de cualquier tema, que fuera exclusivo para el país.
Es una excelente forma de iniciar con un tema que tanto apasiona y enorgullece a los
costarricenses como lo son sus Parques Nacionales y sus ecosistemas“, explicó Cristian
Oreamuno, Director de Panini Costa Rica.
Esta iniciativa dio inicio en el 2021 con un estudio de mercado para evaluar el interés de los
costarricenses por coleccionar álbumes, los datos destacaron que el 87% se siente motivada
a coleccionar imágenes con la temática de Parques Nacionales y el porcentaje aumenta a
95% cuando se les mencionó que parte de los recursos serán para apoyar a la Fundación de
Parques Nacionales de Costa Rica. Las personas mencionaron que quieren vivir la
experiencia detrás de la visita al Parque Nacional y que les motiva que el álbum que convierta
en una guía turística y material de uso práctico, al ser un álbum de ticos para el mundo.
Además, a finales del 2021 convirtieron la afición de un país por la fotografía en hermosas
postales coleccionables para un álbum oficial Panini, por medio de un exitoso concurso “Costa
Rica de Colección”, en donde lograron recolectar las imágenes más sorprendentes y nunca
antes vistas de las maravillas naturales que ofrece Costa Rica.

Un equipo de biólogos, geógrafos, ingenieros forestales, lingüistas, sociólogos, psicólogos,
publicistas, creativos y directores de arte, diseñaron 48 páginas y 242 postales
coleccionables. Además, de la creación de Yagú, el personaje oficial del álbum, un jaguar que
impulsará lo bio-divertido de coleccionar este primer álbum Panini dedicado a los Parques
Nacionales del Costa Rica.
Esta iniciativa que desarrolló Grupo Dipo en conjunto con Panini y la Fundación de Parques
Nacionales de Costa Rica, se lanzará en abril 2023 y generará encadenamientos positivos
con entidades públicas y privadas.
Sobre Expo Dipo
La Expo Dipo 2023 es la segunda edición de una iniciativa desarrollada por la empresa
costarricense Dipo, que tiene como objetivo ser un encuentro para promover y fomentar la
reactivación económica del país, con la participación de más de 30 compañías de renombre
nacional e internacional, que junto a empresarios detallistas, cadenas de supermercados,
mayoristas, propietarios de bares, restaurantes y hoteles, concretan alianzas y acercamientos
entre los mejores socios comerciales y el resto de los integrantes de la cadena de distribución
alimentaria, para generar propuestas de negocio y hacer crecer sus negocios en este nuevo
año.

ESET, compañía líder en detección proactiva de amenazas, analiza las señales que pueden ayudar a identificar a tiempo las falsas ofertas de empleo y así evitar caer en fraudes.

Según cifras del Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC), Costa Rica cerró el 2022 con una tasa de desempleo de 11,4%, lo que representa a un total de 284 mil personas buscando trabajo en el país.

 Las ofertas de trabajo falsas son muy comunes. Las mismas pueden llegar a través del correo electrónico, vía spam, en LinkedIn o por WhatsApp. Muchas de estas ofertas llegan como oportunidades demasiado buenas para ser verdad, donde supuestos reclutadores prometen buenos ingresos sin exigir muchos requisitos, pero generalmente se trata de modelos de engaño similares a las estafas piramidales o esquemas ponzi. ESET, compañía líder en detección proactiva de amenazas, advierte que el objetivo puede ser quedarse con el dinero de quienes buscan empleo u obtener sus datos para intentar robar su identidad.

Camilo Gutiérrez Amaya, Jefe del Laboratorio de Investigación de ESET Latinoamérica, asegura que: “Los delincuentes que contactan a distintos usuarios obtienen la información de portales de empleo, de perfiles de LinkedIn o de una base de datos robada o comprada en algún foro clandestino. Gran parte de nuestra información es pública”.

Según ESET, hay algunas señales que suelen indicar que se está ante un intento de fraude. Las mismas se pueden identificar en ofertas de empleo que llegan a través del correo, por LinkedIn o a través de un número de WhatsApp que se hace pasar por la cuenta de una empresa legítima desconocida. Teniendo en cuenta una falsa propuesta de trabajo en el rubro hotelero, se detallan las posibles señales de engaño:

• Falta de personalización del mensaje: Esto suele sugerir que se trata de spam(cuando no es directamente un fraude). En general el mensaje se envía a una dirección de contacto y no a una persona real, lo que de por sí indica que el mensaje se envió a una lista de direcciones de correo electrónico recopiladas en forma aleatoria, con la esperanza de encontrar algunas víctimas. No obstante, desde ESET afirman haber visto  ejemplos de correos fraudulentos donde utilizan el nombre de la persona e incluso datos personales del destinatario, así que si bien es una señal, tampoco el uso del nombre es garantía alguna de que la oferta es genuina.

Ejemplo: [Estimado Sr./Sra.:]

• La falta de información sobre el empleo y sin requisitos: Si bien existen trabajos que no requieren ninguna experiencia específica ni títulos profesionales, pero hay casos en los que si ni incluyen nombre para el puesto de trabajo, eso sugiere que el principal interés es sacar dinero de solicitudes para empleos inexistentes. Por otro lado, no es inusual encontrar otras versiones de estafa que incluyen una larga lista de empleos disponibles,desde encargado de la piscina hasta gerente del restaurante.

Ejemplo: [Soy Miss Eliza Johnson de Canadá, yo La Gerente De Travelers Inn Hotel, El Hotel Necesitar Hombre Y Mujer Que Pueda Trabajar Y Vivir En Traveler Inn Hotels aquí en Canadá.]

• Beneficios excesivos: Los beneficios en este casoincluyen un paquete de traslado y reubicación bastante generosos para ser reales.

Ejemplo:

**Pasaje aéreo gratuito a Canadá

**Vacaciones pagas

**Capacitación y ascensos regulares

**Beca de estudios para un hijo de cada Empleado

**Asistencia médica y hospedaje para empleados de tiempo completo, jubilación y Premios]

• Atención con la dirección de origen: Ésta es una “alerta roja” fundamental. Prestar atención a los nombres de dominio en los correos que parecen apropiados en un contexto como una oferta de empleo, tipo “consultant.com”, “contractor.com” o “accountant.com”, ya que estos ejemplos son algunos de los posibles dominios que ofrecen servicios como mail.com, un proveedor de cuentas gratuitas de correo electrónico asociado a un popular proveedor de sitios Web. Si bien este servicio es totalmente legítimo, la posibilidad de crear direcciones de correo con estos dominios tiene atractivos evidentes para los estafadores que buscan direcciones de correo electrónico creíbles.

Antes de responder a una dirección que parece legítima, es importante hacer el ejercicio de verificar la lista de dominios de direcciones gratuitas.

Ejemplo: [Correo electrónico de contacto: [nombre_relacionado_con_el_hotel]@worker.com]

• Ofrecerán hacerse cargo de los trámites: Si se trata de ofertas de trabajo en el exterior, estas estafas casi siempre ofrecen ayuda para tramitar la visa. De hecho, si se siguen los pasos de una de estas estafas (aunque no suele ser una buena idea), generalmente se identifica que insisten en procesar la visa. No es para asegurarse de que sea legal, sino porque se trata de un fraude para cobrar una tasa por adelantado, y la tasa de visado es una de las que querrán incluir en el pago.

Pero, además de la visa hay todo un universo de excusas posibles para justificar supuestas tasas administrativas y cargos por servicios puramente imaginarios. Hace unos años, se identificó un ejemplo donde la oferta laboral dependía del pago de £990 para obtener un Certificado de persona apta para la seguridad activa del Reino Unido y una declaración jurada sobre terrorismo. Esto se realizaba a través de Western Union, otro servicio legítimo muy utilizado por los estafadores.

Ejemplo: [La administración del Hotel se hará cargo de su hospedaje y pasaje de avión . También ayudará a procesar la visa.]

• ¿Tiene sentido la propuesta?: ¿Quién habría pensado que una organización lo suficientemente grande como para tener un Departamento de Recursos Humanos iba a utilizar a una cuenta de correo electrónico gratuita en mail.com? Los errores de redacción también son un indicador de malas intenciones.

No obstante, existen variaciones que son mucho más convincentes que ésta, mejor escritas y con contenido gráfico que se asemeja al contenido real de un sitio hotelero.

Ejemplo: [Si tiene interés en trabajar en el Hotel con nosotros, escríbanos lo antes posible copiando y pegando el correo electrónico de contacto más abajo: Para proseguir con nuestro proceso de selección, envíe su CV directamente al Departamento de Recursos Humanos de H.O.D a su dirección de correo oficial siendo;

[nombre]@worker.com ]

• Pedido de datos en exceso datos: En caso de completar cualquier formulario es clave tener cuidado de no dar ninguna información que podría ser útil en el robo de identidad. Un cibercriminal es capaz de hacerse pasar por otra persona con éxito sin siquiera tener tantos datos como los que se solicitan en el ejemplo.

En realidad, en la propuesta no hay ningún indicador de que se esté llevando a cabo una entrevista real, lo que ya indica una “alerta roja”. Sin embargo, hay casos en los que se realiza una entrevista falsa, normalmente por teléfono, por lo que el ofrecimiento de una entrevista no es garantía de que el trabajo sea genuino.

Ejemplo: [ellos le enviarán el Formulario de solicitud de empleos oficial del Hotel junto con los detalles del puesto para que elija el que mejor se adapte a usted para el procesamiento de su carta de invitación y empelo después de verificar su resumé/CV

Información personal del solicitante
Nombres completos…
Fecha de nacimiento…
Género …
País de origen…
Ocupación…
Estado civil…
Puesto solicitado para…
Pasaporte internacional Nro. …
Una fotografía del pasaporte… (escanear y adjuntar)
Teléfono…
Dirección residencial…
CV/Títulos… (si tiene alguno) ]

• Tratarán de generar un vínculo: Con el propósito de parecer fiables y despertar la confianza de sus víctimas, los mensajes buscan agradar a su destinatario.

Ejemplo:

[Le deseamos mucho éxito.

Saludos
Eliza Johnson
Buena suerte,Y bienvenido a Canadá] 

ESET, revela cuáles son las cinco señales de que una oferta es falsa:

1. Que una compañía prestigiosapublica sus búsquedas laborales en un sitio poco confiable o de baja reputación
2. Se promociona como una entrevista pero el correono está dirigido con nombre y apellido
3. La entrevistase hará por chat o incluso videollamada
4. La oferta parece real pero no se especifica claramente cuáles serían las tareas
5. Ofrecen una gran cantidad de dineropor un puesto de baja categoría o de tareas misteriosas.

“Es importante mantenerse alerta para prevenir estafas como esta. Después de todo, es útil tener siempre en mente que no todo lo que brilla es oro”, concluye Gutiérrez Amaya de ESET.

Se realizará de forma presencial en las sedes de San Pedro y Heredia de la Universidad
Latina de Costa Rica, del jueves 05 al sábado 07 de enero.
 Su objetivo es guiar y orientar a los y las estudiantes y sus familias que aún se encuentran
indecisos en su elección de carrera.
Martes 03 de enero de 2023, San José, Costa Rica. Comienza el año y con él muchos
estudiantes que darán inicio a su vida universitaria. Sin embargo, muchos de ellos aún
están indecisos en la decisión de su carrera profesional, es por esa razón que la
Universidad Latina de Costa Rica anuncia su Feria Vocacional y Open House ULATOUR, que
tiene como objetivo guiar a los y las estudiantes y sus familias que aún se encuentran
indecisos en su elección de carrera y acompañarlos en este proceso a través de
actividades relacionadas específicamente con cada carrera.
ULATOUR se realizará del jueves 05 al sábado 07 de enero en las sedes de la Universidad
Latina de Costa Rica en San Pedro y Heredia. El jueves y viernes en un horario de 9:00 am
a 5:00 pm, mientras que el sábado de 9:00 am a 2:00 pm.

Cabe destacar que para una mayor y personal atención a los y las estudiantes, los
directores de todas las carreras estarán presentes para aclarar cualquier duda que tengan
los futuros universitarios o sus tutores.
“Aproximadamente el 20% de nuestros estudiantes cambian de carrera durante el primer
año de estudiar en la Universidad y estamos conscientes que es una de las decisiones más
difíciles a nivel profesional, es por esta razón, que haremos ULATOUR, para que todos los
jóvenes y sus familias puedan acercarse a la Universidad. Tendremos a Orientadores
Vocacionales, aplicación de test, contaremos con los Directores Académicos, y daremos
todo el apoyo y guía que los jóvenes y futuros profesionales requieran, para poder
acompañarlos en este proceso de selección de carrera “, explicó Rosa Monge, Rectora de
la Universidad Latina de Costa Rica.
La feria será gratuita y abierta al público en general, se realizarán actividades con las
academias, tours por las facultades y la participación de los profesionales en orientación

vocacional, para que la atención sea especializada y que los interesados puedan aplicar al
test vocacional SIVUL.

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Jóvenes recibieron el FedEx Posibilities Award en la competencia internacional Company
Of the Year, organizada por Junior Achievement.

Una innovadora alternativa amigable con el ambiente que puede sustituir al estereofón,
desarrollada por estudiantes del Colegio Técnico Profesional de La Tigra de San Carlos, recibió un
reconocimiento internacional.
Los representantes de este centro educativo obtuvieron el FedEx Posibilities Award durante su
participación en la 14 edición de la competencia internacional Company Of the Year (COY), evento
realizado recientemente en Guatemala bajo la organización de Junior Achievement Américas.
Los jóvenes fundaron la compañía Funturo y desarrollaron el proyecto “MyceliPak” con el cual
triunfaron en el programa de emprendimiento La Compañía, organizado por Junior Achievement
Costa Rica. Esto les permitió representar al país en Guatemala.
Dicho emprendimiento se dedica al desarrollo y comercialización de MyceliumX, un sustituto de
empaques, biodegradable, de alta calidad y de origen 100% orgánico para soluciones de
sustitución de plásticos de un solo uso.
Esto se logra mediante la utilización del micelio de hongos y sustratos provenientes de desechos
agrícolas. Para conocer más de este proyecto puede ver el siguiente enlace:
https://fb.watch/fZNTPymkE4/.

Funturo fue representada por los estudiantes: Arleth Yuliana Vargas Córdoba, Jairo Jesús Gonzalez
Hidalgo, Cristel Chacón Rojas y Julieth Esquivel Araya, quienes contaron con la invaluable asesoría
y acompañamiento de su tutor, Profesor Cristian Campos Salazar
El evento reunió a las mejores empresas de América, ganadoras en cada uno de los países de la
región y creadas bajo el Programa La Compañía de Junior Achievement.
El FedEx Posibilities Award reconoce la capacidad de internacionalización, sostenibilidad e
innovación del productos o servicios entre los participantes del COY.
El COY se realiza en forma simultánea con el Foro Internacional de Emprendedores organizado por
Junior Achievement Guatemala.
El programa La Compañía es una iniciativa que guía a los jóvenes para que puedan crear una
empresa funcional junto con compañeros de su mismo centro educativo. En Costa Rica, el

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programa beneficia a más de 600 jóvenes emprendedoras pertenecientes a más de 100
comunidades de las 7 provincias.
La iniciativa cuenta con el respaldo del Ministerio de Educación Pública (MEP).
Junior Achievement Costa Rica es una organización sin fines de lucro, establecida desde hace más
de 30 años en el país, con el objetivo de trabajar en el emprendimiento, la educación financiera y
la empleabilidad en miles de jóvenes cada año.

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